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Imagen: Cristo con la cruz a cuestas, Sebastiano Del Piombo - Museo del Padro

  • Formato Imagen

  • Tema LA FE QUE CELEBRAMOS

  • Subtema La Liturgia

  • Ciclo Educación Secundaria (+16 años)

Descripción

Este material es parte de la ficha "Cuaresma", disponible en recursos asociados.

Guía de Uso

🔸Imagen: “Cristo con la cruz a cuestas” (Sebastiano Del Piombo, Óleo sobre lienzo, 121 x 100 cm, Museo del Prado, 1516). Como cierre se muestra a los alumnos la imagen y se les dan dos minutos para observarla y que escriban en sus cuadernos todo aquello que ven. Luego se contestan las siguientes preguntas: 1. ¿En qué se relaciona con lo trabajado en la clase? 2. ¿Cómo puedo ayudar a Jesús a sostener esa cruz? 3. ¿Cuál es mi cruz?, ¿Cómo la puedo cargar? Se les dan cinco minutos para responder las preguntas y luego se comentan en conjunto.

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  • Recursos Asociados

  • Cuaresma

    🔸Identificar la Cuaresma como un tiempo de preparación y conversión...


    Formato: Ficha | Tema: LA FE QUE CELEBRAMOS
    Sub Tema: La Liturgia | Ciclo: Educación Secundaria (+16 años)

  • Canciones: Despertar / El que muere por mí.

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    Formato: Música | Tema: LA FE QUE CELEBRAMOS
    Sub Tema: La Liturgia | Ciclo: Educación Secundaria (+16 años)

  • Links: Textos Bíblicos - Cuaresma

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    Formato: Link | Tema: LA FE QUE CELEBRAMOS
    Sub Tema: La Liturgia | Ciclo: Educación Secundaria (+16 años)

  • Video: “La Cuaresma, tiempo de conversión”.

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    Formato: Video | Tema: LA FE QUE CELEBRAMOS
    Sub Tema: La Liturgia | Ciclo: Educación Secundaria (+16 años)

  • Imagen: Hacia el final del camino, Gladys Romero.

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    Formato: Imagen | Tema: LA FE QUE CELEBRAMOS
    Sub Tema: La Liturgia | Ciclo: Educación Secundaria (+16 años)

  • Juego: Cuaresma, Blooket.

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    Formato: Juego | Tema: LA FE QUE CELEBRAMOS
    Sub Tema: La Liturgia | Ciclo: Educación Secundaria (+16 años)

  • Video: La Cuaresma explicada en 3 minutos

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    Formato: Video | Tema: LA FE QUE CELEBRAMOS
    Sub Tema: La Liturgia | Ciclo: Educación Secundaria (+16 años)
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