📌 Objetivo del recurso: Reconocer situaciones injustas en el entorno escolar y proponer soluciones concretas y justas, inspirados por el mensaje de la canción “El valor de la justicia”. Esta dinámica se realizará a través de un trabajo grupal en el que deberán ilumar la situación que les asignaron a partir de los contenidos de la canción.
📚 Actividad grupal: 5 estudiantes por grupo
El profesor entrega una situación a cada grupo
Un compañero solo en el recreo.
Un compañero siempre es interrumpido cuando quiere dar su opinión.
Un compañero es acusado de hacer algo malo sin pruebas.
Algunos compañeros quedan fuera de los juegos grupales porque no los dejan jugar.
Cuando un compañero comete un error se burlan y ríen de él.
Un compañero pide ayuda con una tarea y lo ignoran.
Cada grupo pasa adelante y presenta en voz alta:
La situación ¿por qué es injusta esa situación?
¿Qué parte de la canción podría iluminar esta situación?
¿Qué harían para que sea justa la situación (acciones y palabras)
🔸 Después que todos los grupos presentan, el profesor realiza reflexión: “Ser justos es mirar con el corazón. A veces no podemos cambiar todo, pero sí podemos cambiar cómo actuamos.”