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Imagen: El matrimonio de la princesa real (boceto) - John Phillip


  • Formato Imagen

  • Tema RELIGIOSIDAD POPULAR

  • Subtema
    Tradiciones religiosas en las culturas

  • Ciclo Educación Básica (9 a 12 años)

Descripción
Este material es parte de la ficha didáctica "Las tradiciones religiosas en las culturas", disponible en recursos asociados.
Guía de Uso
EL MATRIMONIO EN LAS DISTINTAS CULTURAS ACTIVIDAD - Imagen: Matrimonio El docente presenta a los estudiantes la pintura de “El matrimonio de la princesa real” pintado porJohn Phillip (1817-1867) que se encuentra en Galería de arte y museos de Aberdeen y les pide que realicen un análisis iconográfico: - Preiconográfico: ¿Qué es lo que veo?¿Qué hay? - Iconográfico: ¿Qué significa lo que veo?¿Cómo se interpreta? - Iconológico: ¿Qué quiere decir lo que está representado teniendo en cuenta el contexto histórico y social del artista? Luego comparte alguna de las siguientes ideas para crear un diálogo con los estudiantes. • El matrimonio es una realidad humana que invita a crear un proyecto con otra persona. • El matrimonio como expresión máxima del amor humano. • El matrimonio expresión de la vida creada por y para el amor. • El matrimonio es una tradición inmemorial que en todas las tradiciones religiosas y no religiosas tiene una gran importancia. La actividad solicitada a los estudiantes es que investiguen como se desarrolla o celebra el matrimonio en distintas tradiciones religiosas, algunas de ellas pueden ser: la cristiana, la islámica, la hinduista, la budista, la judía, entre otras. El producto de la investigación se presenta a través de un collage o papelógrafo. Este trabajo puede ser realizado en equipos constituidos por tres estudiantes. Una vez finalizada la actividad los equipos pegan sus trabajos en el mural de la sala de clases y se realiza una suerte de exposición donde el profesor y los estudiantes van preguntando respecto a las particularidades de cada trabajo.
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    Formato: Imagen | Tema: RELIGIOSIDAD POPULAR
    Sub Tema: Tradiciones religiosas en las culturas | Ciclo: Educación Básica (9 a 12 años)
  • Las Tradiciones Religiosas en las Culturas

    Gran idea La dimensión espiritual del ser humano se desarrolla a través de la opción creyente Objetivo de Aprendizaje: Reconocer la relación de las tradiciones religiosas con lo sagrado y la comunidad creyente desde la oración y sus diversos tipos de manifestación teniendo como criterio central el respeto y promoción de la dignidad humana. Objetivo de Aprendizaje Actitudinal: Fomentar la propia vida espiritual que permite mejorar el encuentro consigo mismo y con los demás en toda persona y al mismo tiempo con Dios y los creyentes.
    Formato: Ficha | Tema: RELIGIOSIDAD POPULAR
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