Descripción

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Este material es parte de la ficha didáctica "El Antiguo Testamento: introducción a la historia de un Amor que se moviliza", disponible en recursos asociados.

Guía de Uso

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🔹Resumen del AT 🎥 Se sugiere ver el Video: “Resumen histórico de la Biblia en 5 minutos” (5 min 31 seg)  En este primer momento se ve solamente hasta el min 2:54. El objetivo de que vean este vídeo es que se familiaricen con los grandes temas, personajes y partes del AT. Antes de ver el vídeo, el profesor anota en la pizarra o dicta 5 preguntas que los estudiantes deben responder a medida que ven el vídeo y les dice que finalizado el mismo hará que cada pregunta la responda un estudiante distinto en voz alta (5 estudiantes), para que estén atentos al vídeo y contesten las preguntas. Eso hará que lo miren con mayor atención. 1. ¿Quién es la persona hacia la que apunta toda la Biblia? R: Jesús. 2. ¿Qué le prometió Dios a Abrahám y a su familia? R: Que los usaría para bendecir a todo el mundo, que los israelitas tendrían una tierra especial para vivir y serían incontables como las estrellas del cielo. 3. ¿Que podían ofrecer los israelitas en la Tienda o Tabernáculo del encuentro, y para qué lo ofrecían? R: sacrificios por sus pecados. 4. ¿Qué consecuencia trajo el pecado del Rey Salomón? R: la división de la nación de Israel en dos reinos. 5. ¿Cuántos años de “Silencio de Dios” hubo después que el profeta Malaquías anunciara que el Mesías estaba por llegar? R: 400 años. 🔹Mitos y verdades sobre el AT y la Biblia A continuación, el profesor, para poder explicar algunos aspectos más técnicos de las Sagradas Escrituras, procederá a presentar 4 frases sobre la Biblia. Cuando aparezca la frase en la diapositiva, el profesor le pedirá a uno de los estudiantes que la lea, y luego, le preguntará al mismo qué piensa sobre esa frase en particular. Si lo estima conveniente, puede preguntar lo mismo al curso en general, lo que ayudará a generar diálogo. Afirmaciones sobre el AT para que los estudiantes reaccionen (tras cada frase y algunas reacciones el profesor explica algo teórico): 🖊️ Si me preguntan qué es la biblia, obvio que digo que es un libro. En realidad, la Biblia no es un solo libro, sino la recopilación o conjunto de varios libros. Es como una biblioteca. Su nombre viene del griego biblíon, que puede traducirse como rollo/s, papiro/s o libro/s. La Biblia “católica” consta de 73 libros. La Biblia protestante de 66 libros (Aquí contar el por qué de esta diferencia). Desde el año 383 d. de C. ya había una recopilación, una pila de libros hecha por San Agustín, donde se daba cuenta de los libros más usados en las Iglesia locales de ese tiempo. Existían otras colecciones de libros que utilizaban las comunidades cristianas existentes, pero entre ellas, la de San Agustín destaca por el esfuerzo realizado por él para intentar de hacer una lista con los libros que coincidieran en la mayoría de dichas comunidades. Durante los primeros 400 o 500 años se usaron con mucha libertad los libros que actualmente conforman la Biblia, sin ser cuestionados por nadie, salvo el caso de unos pocos, como la carta de Judas o el Apocalipsis. La totalidad de esos libros sumaban un total de 73. Hasta el siglo XVI, con Martín Lutero, no hubo grandes cuestionamientos sobre cuáles eran los libros que conformaban la Biblia. Sin embargo, Lutero reconoció como inspirados solamente 66 libros de la Biblia. Se quedó con 27 libros para el NT y 39 para el AT. Dejó 7 libros fuera en el AT, pues no reconoció como inspirados los escritos en griego, los cuales tampoco fueron reconocidos como sagrados por los judíos desde el año 70 D. de C. Son los llamados deuterocanónicos. La Iglesia Católica, en cambio, reconoció que eran 73 los libros inspirados de la Biblia. 27 para el NT (coincide aquí con la Iglesia Cristiana no Católica) y 46 para el AT (Biblia Septuaginta, que incluye los libros de la Biblia Hebrea + los escritos originalmente en griego, conocidos también como Deuterocanónicos). ¿Cómo lo hicieron? En el Concilio de Trento, el siglo XVI, A grandes rasgos, vieron 3 cosas: - Antigüedad: cuáles se leían en la Iglesia como libros inspirados desde los primeros dos siglos sin interrupción. - Universalidad o extensión: cuáles eran leídos en la mayoría, sino todas, las comunidades cristianas. - Uso litúrgico: cuáles eran leídos en la liturgia, es decir, en la celebración de los sacramentos de la Iglesia. Con esas 3 cosas supieron cuáles eran los libros inspirados, pues era una expresión del Pueblo de Dios, la Iglesia surgida de Cristo, a lo largo de toda su historia. 🖊️ La Biblia es solo un conjunto de historias y libros sin gran relación entre sí La Biblia es un conjunto de 73 libros: 46 en el Antiguo Testamento y 27 en el Nuevo. Podrían ser 73 historias distintas, pero no es así. La Biblia cuenta, en su conjunto, un relato con una trama principal, por medio de historias, poemas y personajes apasionantes. Resulta asombrosos ue un libro que se escribió a lo largo de 1500 años pueda tener tal unidad y coherencia sobre el Dios al que quiere revelar, y la historia que quiere contar. La Biblia es, tanto para cristianos como judíos, la Palabra de Dios que revela, con fidelidad, todo lo que Dios me quiere decir, y nada más de lo que Dios quiere revelar. En ese sentido, revela lo que Dios sabe que es necesario para nuestra salvación, y no todo lo que sacie nuestra curiosidad. Dios se preocupa de enseñarnos y mostrarnos lo que necesitamos para poder vivir en comunión de amor con Él por siempre. La Biblia revela cosas que no podríamos conocer por nuestros propios esfuerzos, pero menos de lo que nos gustaría saber, pues no es un libro para dar respuesta a todo, sino para mostrar un origen, un camino y un destino. La historia que cuenta es la de una Alianza. Dios quiere tocar a sus hijos por medio de una Alianza. En el Antiguo Testamento, se trata de la Alianza con el pueblo de Israel, que posteriormente, por medio de Jesús, se hará universal, y será una Alianza de Dios con toda la humanidad. 🖊️ “El Dios del AT es distinto al Dios del NT. Es malo.” Tienen que pensar en dos cosas: (1) la mentalidad primitiva que existía y (2) la pedagogía de Dios. Si yo les pregunto qué piensan sobre una persona del siglo I después de Cristo sobre entretenerse lanzando seres humanos vivos a los leones para que se los coman, seguramente estarías en desacuerdo con esa conducta y la considerarías una locura. Pero justamente así se divertían en ese entonces en ciertas culturas, y era algo normalizado por ellos. San Pablo en el NT, habla sobre cómo tratar a los esclavos, lo cual nos muestra que en su mentalidad, así como en la de casi todas las personas de la época, el poseer esclavos no era algo mal visto. Por ende, no olvidemos que antiguamente había otra mentalidad. En Gn 3 Dios le dice a Adán y Eva que “les pone una prueba. De todos los árboles que hay en el jardín pueden comer. Solo de uno no”. Es una prueba metafórica. Y ellos fueron desconfiando de Dios y comieron. Entonces piensen en Dios como quien está educando a un adolescente. Los está llevando hacia la madurez y la plenitud poco a poco. Es como si les dijera: “como no entienden, hijitos, lo único que les pido por ahora es que obedezcan”, y los va llevando por un camino progresivo de formación a través de la obediencia. El Dios del AT y el del NT es el mismo y bueno. Marción, un hereje de los primeros siglos, afirmaba que el Dios del AT era malo, y quería separar el AT del NT. Sin embargo, es el mismo Dios, el Padre de Jesús y nuestro. Observen estos antiguos textos de la Biblia, que nos hacen ver que ya desde el Antiguo Testamento Dios se presentaba también como un Dios cercano y compasivo (El profesor puede pedirle a uno o dos estudiantes que lean en alta voz los textos): Jeremías 31, 3: “Yo te he amado con amor eterno; por eso te sigo tratando con bondad”. Deuteronomio 4, 7: “¿Qué nación grande hay que tenga dioses tan cercanos a ellos como lo está Yahvé nuestro Dios en todo cuanto le pedimos?” 🖊️ “La Biblia siempre cuenta la verdad, sin errores” Si la Biblia fue inspirada por Dios, y Dios no se equivoca, la Biblia no debería contener errores. Sin embargo, leyéndola nos encontramos con algunas cosas que parecen ser erróneas o improbables. Ej: personajes con cientos de años de edad, existencia de criatura semejantes a dragones, existencia de gigantes, contradicciones en algunos datos entre libros de la misma Biblia, datos científicos errados o incomprobables etc. Pero antes de decir fácilmente que contiene errores, imagina un papá con 5 hijos. El menor tiene 4 años y el mayor tiene 15 años. Si se les pide a los 5 que usen una hoja y lápices para describir cómo es su familia, de seguro el de 4 años hará un dibujo y el mayor, tal vez, un escrito. Y si luego junto las hojas y hago un librillo, y se lo muestro a otro familiar, seguramente éste no dirá que el dibujo del niño no es válido porque en el mismo dibujo hizo el sol y la luna juntos, siendo que tienden a estar muy separados entre sí en el mundo real. Se entiende que cada hijo escribió o dibujó desde su entendimiento, pero lo que plasmó en el papel intentaba transmitir lo mismo: cómo es su familia. De manera similar, en la Biblia hay libros antiquísimos y cada autor escribe desde lo que conoce y según lo que alcanza a entender. Entonces si no entiendo lo que dice algún pasaje de la Biblia puede ser porque me falta estudio, o porque el autor de ese pasaje en particular no tiene ninguna intención de estar escribiendo desde el punto de vista científico o histórico. La Biblia no comete error absoluto en todo lo que me dice que me sirve para mi vida eterna, mi salvación, la comunión plena de cada uno y cada una con Dios.

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