Descripción

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Este material es parte de la ficha didáctica "Diálogo interreligioso", disponible en recursos asociados.

Guía de Uso

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Actitudes y principios del diálogo interreligioso: 1) Escuchar: el diálogo busca aceptar la diferencia, no obligar a pensar otras ideas. En ese sentido, muchos temores para hacerse parte de este diálogo es creer que las personas serán convencidas a cambiarse a la otra religión. Lejos de ser así, el intercambio de visiones ha permitido que las religiones mejoren su relación con Dios. ¿se imaginan que pasaría si el diálogo fuese sólo hablar y no escucharnos realmente? “Alguien dijo una vez: para hacer la paz en el mundo faltan oídos, falta gente que sepa escuchar y después hablar, y de ahí luego viene el diálogo”, dijo Francisco. 2) Respeto: los participantes deben respetar el momento de expresión de los otros, sin realizar ninguna acción que pueda ser ofensiva. 3) Aprender tanto como sea posible sobre la religión del otro compañero de diálogo. Se participa en el diálogo para aprender del otro. Todos tienen distintas creencias, cada creencia puede ser valorada por sí misma y es importante reconocerlo. 4) Está prohibido entrar a un diálogo con la intención o el deseo de convertir cambiar la religión del compañero de diálogo. Las personas que participan del diálogo no quieren ser convertidas. 5) Sin juicio: Se debe comenzar un diálogo sin prejuicios porque el diálogo es un proceso de descubrimiento. 6) Se debe estar preparado y dispuestos a comprometerse en la autocrítica de la propia tradición. Estar a la defensiva es contrario a los procesos de crecimiento, propios del diálogo. Actividad - SOPA DE LETRAS El profesor invita a los alumnos a hacer una sopa de letras con las acciones que aplicamos en el diálogo interreligioso (link adjunto). Actividad: En grupos designados aleatoriamente, los participantes desarrollan dos actividades de diálogo interreligioso: 1) Diálogo de intercambio de ideas: los integrantes del grupo conversarán en torno a cuáles son sus creencias religiosas y espirituales, cómo creen que es Dios o el más allá y por qué. Es muy importante que apliquen las actitudes que conversaron en la Actividad 1 y las que encontraron en la sopa de letras. Respetar que todos piensan distintos y ninguno es más valioso que otro. 2) Realizar una oración juntos sobre la paz y la justicia en el mundo, acordando una forma que a todos les acomode. 3) Al terminar el trabajo en grupo, se desarrolla un plenario compartiendo la experiencia de cómo se sintieron y qué aprendieron.

Comentarios

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Links

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• Juego: Sopa de letras