Descripción

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Guía de Uso

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*Diapositiva 1 Portada. El profesor puede introducir la clase indicando los objetivos de aprendizaje más relevantes: 1- Reconocer en los sacramentos la iniciativa de Dios que sale al encuentro del ser humano para compartir su vida divina. 2- Identificar los sacramentos del bautismo, eucaristía y confirmación como los sacramentos de iniciación. 3- Activar conocimientos previos de los alumnos en relación a los sacramentos de iniciación, respondiendo preguntas a partir de imagen. 4- Identificar el bautismo como sacramento de inicio en la vida cristiana, describiendo los signos del rito y los frutos de este sacramento. 5- Reconocer la presencia de Jesús en la eucaristía. 6- Identificar los signos y ministro del sacramento de la confirmación. 7- Relacionar los sacramentos del bautismo y la confirmación 8-Sintetizar lo aprendido identificando los elementos característicos de los sacramentos de iniciación y la importancia de estos en la vida de un cristiano *Diapositiva 2 Se da inicio a las actividades con la imagen “Tríptico de los Sacramentos, de Van der Weyden”. Preguntar: - ¿Qué observan en la imagen? - ¿A qué época creen que corresponde y por qué? - ¿Qué elementos o situaciones pueden identificar en ella? Descripción de la obra: Obra de creada entre 1445 - 1450, parece ser que el tríptico responde a un encargo realizado al artista por el obispo de Tournai (Bélgica) que aparece en el panel de la izquierda administrando la confesión. La obra está compuesta por tres paneles. En el panel central Jesucristo fallecido en la cruz ocupa el espacio superior, mientras que en el inferior María es sostenida por San Juan y las santas mujeres lloran desconsoladamente. Completando el panel central al fondo, aparece el sacramento de la Eucaristía mientras que en las tablas laterales se distribuyen de tres en tres el resto de los sacramentos. En la derecha el orden sacerdotal, la unción de los enfermos y el matrimonio. A la izquierda el bautismo, la confesión y la confirmación. El docente señala que en la imagen se presentan realidades naturales (personas, perrito, ceremonias, muerte, et.) y sobrenaturales (ángeles, Jesús, María, etc.), las cuales generalmente son invisibles. Se propone hacer referencia al contexto de la obra e invitar a los alumnos a observarla con detención para que puedan ir identificando los sacramentos en ella , preguntándoles : -¿Qué sacramentos conocen? -¿Por qué creen que es importante recibir los sacramentos? *Diapositiva 3 Complementar las respuestas de los alumnos indicando que los sacramentos son signos sensibles y eficaces de la gracia de Dios. Que Jesús nos deja los sacramentos para permanecer con nosotros, y que Él está presente en cada uno de ellos. Invitar a los estudiantes a fijarse en el bautismo, la eucaristía y confirmación, que son los sacramentos de iniciación. ** Se propone introducir el tema de los sacramentos de iniciación con un breve video para niños, en donde se plantea por qué los tres primeros sacramentos se llaman sacramentos de iniciación, vinculando estos sacramentos con el inicio de la vida cristiana. (Video "HZ12 Los Sacramentos de iniciación" y actividad propuesta disponible en recursos asociados) *Diapositivas 4 Inicia el desarrollo de la clase. Apoyo gráfico "Los 7 sacramentos", sirve para introducir el tema de los sacramentos en general. *Diapositiva 5 y 6 Apoyo gráfico para dar respuesta a: ¿Qué son los sacramentos?. *Diapositiva 7 Apoyo gráfico sobre los "Grupos de sacramentos" *Diapositiva 8 Esquema sobre los Sacramentos. Se invita a los alumnos a dibujarlo y decorarlo en su cuaderno. *Diapositivas 9 BAUTISMO Para identificar el bautismo como sacramento de inicio en la vida cristiana se les invita a escuchar la canción:" El sacramento del bautismo" (1min , 49 seg) y observar la imagen: "El bautismo" (Fano). Canción: El Bautismo. (Actividad y enlace a canción adjuntos en recursos asociados). Imagen: Bautismo (Fano) Según la imagen: - ¿Cuáles son los signos del bautismo? R: Agua, cirio pascual, vestidura blanca, santo crisma. - ¿Quién administra el sacramentos? R: Sacerdote o diácono - ¿Quién están presentes en el bautismo? R: Los padres y padrinos ** Luego de estas preguntas, se proponen diferentes actividades relacionadas con los Sacramentos de iniciación: Eucaristía y Confirmación. (Disponibles en recursos asociados) *Diapositivas 10 y 14 CIERRE Sintetizar lo aprendido identificando los elementos característicos de los sacramentos de iniciación y la importancia de estos en la vida de un cristiano. *Diapositiva 15 ¡A jugar! - Se expone link para encontrar juegos sobre los sacramentos como: memorice, juegos interactivos, lámina para colorear, entre otros. (Juegos, también, adjuntos en recursos asociados).

Comentarios

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* Las actividades propuestas pueden superar el tiempo de clase por eso será necesario que el docente seleccione cuál de ellos se acomoda más al nivel del curso y sus necesidades. *Se propone visitar esta página donde se presentan diversos materiales para trabajar los sacramentos, como puzles, imágenes para colorear, videos interactivos. Blog de los Recursos de Jesús María https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/jmhergare/2013/10/18/los-7-sacramentos/

Links

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