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Solidaridad: En la vida del Padre Hurtado

  • Formato Ficha

  • Tema LA FE QUE VIVIMOS

  • Subtema DSI

  • Ciclo Educación Básica (9 a 12 años)

Objetivos de Aprendizajes Propuestos

🔸Conocer la virtud de la solidaridad a través del ejemplo de San Alberto Hurtado. 🔸Sensibilizarse frente a la invitación de Jesús a amar a los demás, especialmente a quienes sufren y son marginados.

Pauta

Se sugiere utilizar la siguiente estructura de clase: 🔵 INICIO Al comenzar, el profesor muestra una imagen de la camioneta verde del Padre Hurtado y pregunta: ¿Para qué se podría usar esta camioneta? ¿De qué año/época creen que es? ¿A quién pudo haber pertenecido? ¿Para qué podría usar esta camioneta una persona que quiere ayudar a los demás? ¿Podría tener relación el color verde con alguna virtud? (El color verde es de esperanza). Comentar que esta camioneta la comenzaron a utilizar hace alrededor de 80 años atrás y existe hasta el día de hoy. El docente explica que en Chile, vivió un hombre llamado Luis Alberto Hurtado Cruchaga. Fue un abogado y sacerdote jesuita que sensibilizado por la realidad que vivía en el país en ese momento y movido por el ejemplo de Jesús, buscó siempre ayudar a los demás. 🔹Actividad 1 - Videos: Para conocer más acerca de la vida del Padre Alberto Hurtado se sugieren los siguientes videos (escoger uno). Si resultan largos para los niños se puede ir pausando de tal manera que puedan responder las preguntas sugeridas. 🔸Video 1: Jesús amigo de los niños: San Alberto Hurtado (video narrado por un sacerdote en el que muestran fotografías e imágenes de la vida del padre Hurtado - duración: 3: 21). Preguntas sugeridas: a) ¿Cómo se llama la primera santa chilena? R: Teresita de los Andes b) ¿Cómo era el estado de ánimo del Padre Hurtado? R: Era feliz, estaba siempre contento. c) ¿Qué estudió Alberto en la Universidad? R: Derecho, abogado. d) ¿Qué quería ser Alberto con todas las fuerzas de su corazóncuando fuera grande? R: Sacerdote e) ¿Por qué quiso ser sacerdote? R: Porque amaba mucho a Dios, le gustaba mucho rezar y ayudar a los demás. f) ¿A quiénes ayudó el Padre Hurtado? R: niños, jóvenes, pobres, etc. g) ¿Qué institución fundó? R: El Hogar de Cristo h) ¿En qué se movilizaba el Padre Hurtado? R: En una camioneta verde. i) ¿Cuál era su frase sobre la alegría? R: Contento, Señor contento. 🔸Video 2: Padre Hurtado para niños (ideo de imágenes en el que un narrador cuenta su historia. Duración: 6:35 - ver solo hasta 4:10). Preguntas sugeridas: a) ¿Dónde nació Albertito? R: Campo, Casa Blanca. b) ¿Qué pena vivió Albertito cuando era niño? R: La muerte de su papá c) ¿Qué le gusta hacer a Alberto? R: Ayudar a las personas d) ¿Qué estudió Alberto en la Universidad? R: Derecho, abogado. e) ¿Qué quería ser Alberto con todas las fuerzas de su corazóncuando fuera grande? R: Sacerdote f) ¿Qué le preocupaba al Padre Hurtado cuando veía la realidad de Chile? R: La pobreza, la gente sin trabajo. g) ¿Por qué crees que le preocupaban esas cosas? Pregunta abierta. h) ¿Qué nos enseña la vida del Padre Hurtado? Pregunta abierta. i) ¿Qué sucedió el día que murió el Padre Hurtado? R: Se formó una cruz de nube en el cielo, miles de personas fueron a su funeral. Al finalizar el video el docente puede preguntar: 🔸¿Qué es lo que más te llamó la atención de la vida del Padre Hurtado? 🔸¿Qué es lo que más te gustó de él? 🔸¿Que te gustaría imitar de su vida? 🔵 DESARROLLO El profesor explica que durante esta clase conocerán como el Padre Hurtado vivió y enseñó la virtud de la solidaridad. Para esto pregunta: ¿Has escuchado alguna vez la palabra solidaridad? ¿Qué crees que significa? Los alumnos pueden aportar algunas ideas (preocuparse por los demás, ser generoso, ayudar, compartir, etc.). Luego se proyecta el PPT: "Los focos de la camioneta verde" 🔸Lámina 1: El docente le pide a un alumno que lea el título: “Los focos de la camioneta verde”. Pregunta: ¿Según lo conversado, lo que vieron y escucharon en el video, para qué se usaba la camioneta verde? 🔸Lámina 2: Pide a un estudiante que lea la definición de solidaridad y luego el docente puede dar algunos ejemplos (cuando se realiza en Chile la Teletón, cuando hay una tragedia como incendio, terremoto, inundación o pandemia las personas se organizan para ayudar a los demás). Pide a los estudiantes que piensen en otras situaciones en donde han visto o practicado la solidaridad. Realiza una lluvia de ideas en la pizarra. 🔸Lámina 3: El docente pide que observen la imagen y describan lo que ven. Luego un alumno lee el texto, éstos son narrados simbólicamente por la camioneta. Explica que cada noche, el Padre Hurtado salía en ella, a buscar a personas que vivían en la calle. Eran niños y ancianos, a través de ellos descubría el rostro de Cristo. 🔸Lámina 4: El docente pide que observen la imagen y que un estudiante lea el texto. Comenta que el Padre Hurtado llamaba cariñosamente a las personas que ayudaba como "Patroncitos", es decir "jefecitos". Una manera de mostrar su humildad y servicio frente a quienes acogía. 🔸Lámina 5: Leen y observan la imagen. El Padre Hurtado nos enseñó que la solidaridad es una expresión de amor y muchas veces implica sacrificarse por el otro, nos enseñó a dar hasta que duela. ¡Genorisidad máxima! 🔸Lámina 6: Las imágenes muestran la labor del Hogar de Cristo actualmente. El profesor explica que esta obra ha ido creciendo y expandiéndose por todo Chile, ayudando a miles de personas. 🔸Lámina 7: En esta lámina los estudiantes pueden dar ejemplos de acciones a realizar en el colegio, con su familia o con los amigos: ¿Te gustaría a ti también vivir la solidaridad? ¿Cómo podrías ser más solidario en tu casa, en el colegio y con los amigos? 🔹Actividad 2 - Canciones (elegir una): 🔹Canción 1: El docente invita a los alumnos a escuchar la canción y ver el video: “Contento Señor Contento” donde se van mostrando imágenes de la vida del Padre Hurtado. Se puede escuchar más de una vez para que los niños la aprendan y puedan cantar durante el año. Al finalizar el docente pregunta: 🔸¿Qué es lo que más te gusta de la vida del Padre Hurtado? 🔸¿Qué nos pide el Padre Hurtado? R: Dar hasta que duela. No podemos conformarnos cuando alguien sufre porque Cristo está en Él. 🔸¿De qué manera podemos imitar al Padre Hurtado y vivir la frase “Contento Señor Contento”? 🔹Canción 2: Los alumnos escuchan la canción y ven el video: “La camioneta verde” (2 min 41 seg). A continuación el docente realiza las siguientes preguntas: - ¿Para qué utilizaba la camioneta el Padre Hurtado? - Según la canción, ¿qué relación hay entre la solidaridad y el color verde? (Esperanza y amistad). - Si te encontraras con esa camioneta: ¿A dónde le dirías que debe ir? - Según las imágenes del video: ¿Cómo era el estado de ánimo del Padre Hurtado? Si la respuesta es alegre, el docente pregunta, ¿por qué crees que estaba siempre así? Luego de finalizada la canción, el docente entregará a los alumnos un recorte de la camioneta verde que los niños deberán pintar y pegar en su cuaderno. Junto con ello, deberán dibujar el camino que recorría la camioneta verde y a todas las personas que el Padre Hurtado iba encontrando en su camino (documento adjunto). Compartir el dibujo con el curso. 🔵CIERRE 🔹Actividad 3 - Imágenes: El docente o los niños pueden elegir a cuál de las dos imágenes aplicar la rutina de pensamiento: veo, pienso y me pregunto. I. Escultura: San Alberto Hurtado (Francisca Cerda). II. Escultura: San Alberto Hurtado (Canela, Coquimbo) Primero pedir que observen la imagen. Luego explicar lo que deben escribir o dibujar en cada una de las partes de la ficha de trabajo de la rutina de pensamiento. 1️⃣ En primer lugar sólo escribir o dibujar todo lo que ven en la imagen. 2️⃣ En la segunda parte debe escribir lo que piensan de la imagen. 3️⃣ Finalmente deben escribir todo lo que se pregunten de esa imagen. Dar un tiempo para que puedan realizarlo con calma (alrededor de 10 minutos). Finalmente compartir las respuestas de los estudiantes y explicar la relación de esta imagen con el tema de la solidaridad. Juego: Para finalizar, con los alumnos más grandes (4° - 5°), se puede realizar un juego online donde deberán completar oraciones con conceptos aprendidos en la clase sobre la vida de San Alberto Hurtado y la virtud de la solidaridad (link adjunto).

Comentarios

Adaptando las actividades, la clase podría aplicarse a alumnos de primer ciclo de 2° a 5° básico.

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Archivos adjuntos
  • Solidaridad Los focos de la camioneta verde. E.Básica.pptx

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  • Camioneta verde para pintar.pdf

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