Objetivos de Aprendizajes Propuestos

Ficha 4 - Unidad "La Oración" - Comprender que Dios nos habla a través de la Biblia, para lograr hacer oración desde la lectura de las Sagradas Escrituras. - Aplicar los diferentes pasos de la Lectio Divina a la lectura espiritual de la Biblia para obtener lograr hablar con Dios a través de ella.

Pauta

♦️OBJETIVO Nº 1: Comprender que Dios nos habla a través de la Biblia, para lograr hacer oración desde la lectura de las Sagradas Escrituras. 🔵 INICIO (15min) 📷 IMAGEN 1: Biblia con velas Hacer rutina de pensamiento visible: “VEO, PIENSO , ME PREGUNTO” 1. Veo: Libro abierto, muchas hojas, escrito en columnas, con números y marcadores. Sobre el libro hay un rosario, hay una vela encendida a un costado y un crucifijo detrás de la Biblia. 2. Pienso: Alguien está leyendo una Biblia y como tiene la vela encendida, el crucifijo y el rosario pienso que está haciendo oración. 3. Me pregunto: ¿Por qué lee la Biblia?, ¿Cuál pasaje de la Biblia está leyendo?, ¿Quién es el que está leyendo?, ¿está rezando?, ¿Qué dice en su oración?; ¿Reza antes de leer la Biblia, o después de leerla?, ¿Por qué tiene el Rosario sobre la Biblia?, ¿Por qué prendió la vela?, si está haciendo oración, ¿cómo sabe si Dios le escucha o si Dios le habla? *Se responden las preguntas que van apareciendo y luego el profesor pregunta: ¿Cómo sé que Dios me habla a través de la Biblia? Comentan lo que saben 🔵 DESARROLLO (60 minutos aprox) El profesor los invita a ver un video donde se explica cómo sabemos que Dios nos habla a través de la Biblia: 🎥 VIDEO 1: SEGUNDO NIVEL DE PRIMERA COMUNIÓN - TEMA 2: Dios nos habla, la Biblia y la Tradición (03:54 min) Los alumnos toman apuntes de las palabras claves del video (EJ REVELACIÓN- JESÚS-TRADICIÓN- BIBLIA- PREDICACIÓN- ESCRITURAS SAGRADAS- ESPÍRITU SANTO- PREDICACIÓN- ESCRITOR SAGRADO- etc.) Escriben las palabras en el pizarrón y entre todos van comentando lo que significan. 🔎 JUEGO 1: Sobre la Biblia, Ahorcado, Wordwall. Se proyecta en el pizarrón juego del ahorcado para descubrir las palabras claves que se vieron en el video. Si no se puede proyectar, el profesor dibuja el ahorcado y lee las pistas para cada palabra. Pistas y respuestas: 1) Acto por el cual Dios se da a conocer y nos enseña su voluntad: REVELACIÓN. 2) Nos revela con su persona quien es Dios: JESÚS 3) Transmisión viva de la fe a través de la predicación y los sacramentos: TRADICIÓN 4) Conjunto de libros que contiene la Palabra de Dios: BIBLIA 5) Inspira al escritor sagrado: ESPÍRITU SANTO 🎥 VIDEO 2: QUÉ ES LA BIBLIA📖 EXPLICADO PARA NIÑOS🧒/ CATOLIKIDS OFICIAL (desde 0:4 hasta el 3:00 min) Video acortado (buscar en archivos adjuntos) -Ven el video - Observan Biblia física, ven la división entre el A.T. y el N.T., y algunos libros de estos. Complementar con 🎥 VIDEO 3: LA HISTORIA DE LA BIBLIA PARA NIÑOS / CATOLIKIDS OFICIAL ✍︎ Mapa Mental: Con la información aprendida elaboran un mapa mental sobre la Biblia. Ver ejemplo de Mapa mental de la Biblia (ver PDF adjunto) *Ver anexos con información sobre la construcción de mapa mental: En la sección Comentarios al final de esta ficha recomiendo dos videos sobre: ¿Qué es? ¿Para qué sirve? ¿Cómo se hace? y 10 Consejos para hacer un mapa mental 🎼 CANCIÓN 1: La Biblia Canción sobre la Biblia ( borrar en el 1:27 lo de los 66 libros) A considerar: la canción indica que la biblia tiene 66 libos y no 73. La explicación de esto es que los protestantes consideran que la Biblia tiene 66 libros en vez de 73. Los protestantes en 1825 decidieron quitar 7 libros del A.T.) La canción es de origen protestante, pero todo lo que dice fuera del número de libros es correcto respecto de la doctrina católica. Se deja esta explicación por si surge la pregunta entre los estudiantes, pero no es un tema en el que sea necesario entrar ahora. ✍︎ Ficha 1: Leen la letra de la canción y luego desarrollan preguntas de la ficha. (ver en archivos adjuntos) ♦️OBJETIVO Nº2: Aplicar los diferentes pasos de la Lectio Divina a la lectura espiritual de la Biblia para obtener lograr hablar con Dios a través de ella. Para iniciar se hace una pregunta abierta sobre cómo poder hacer oración con la Biblia. Los alumnos, responden en parejas y por escrito. El profesor entrega papeles a los alumnos y escribe en la pizarra la pregunta: ¿CÓMO SE PUEDE ORAR CON LA BIBLIA? Los alumnos comentan sus respuestas, el profesor toma nota y después arma una respuesta con los aportes de los alumnos. El profesor les explica que hay muchos métodos para orar con la Biblia, uno muy antiguo es el método de la LECTIO DIVINA. Su origen viene de las sinagogas judías, donde la lectura, meditación y oración de las Escrituras eran enseñadas por los rabinos para una mejor comprensión de éstas. Mostrar video donde Jesús escoge una lectura Sagrada para leer en la sinagoga y video del origen de la biblia. 🎥 VIDEO 4 : The chosen | temporada 2^ Capítulo 1_ parte 4 (español latino) Jesús lee la Escritura en una sinagoga de Samaría. Poner a partir del minuto 5:45 al 11:35 Antes de ponerlo se les explica que las autoridades religiosas de la Sinagoga invitaron a Jesús a leer las Escrituras en la Sinagoga. Junto a Jesús estará Juan, uno de sus discípulos quien sería el redactor del cuarto evangelio conociso como Evangelio de Juan ¿Qué hace Juan en este video a partir de lo que Jesús lee? R: Juan medita en las palabras de Las Escrituras y se da cuenta de que toda la Sagrada Escritura habla de Jesús. Interpreta todo lo que Dios ha dicho al Pueblo de Israel antes de que Jesús naciera comprendiendo que en Jesús se cumplen todas las promesas. 🎥 VIDEO 5: El origen de la Biblia 🎥 VIDEO 6: Francisco en la audiencia general explica cómo se hace la lectio divina. ROME REPORTS en Español Los alumnos ven el video y toman apuntes de la definición que da el Papa a la Lectio Divina: Lectio Divina: Método de oración que se trata de leer el pasaje con atención para comprenderlo, Después se comienza un dialogo con la Palabra divina para que pueda ser motivo de meditación y oración. ✍︎ Ficha 2: Párrafos discurso (ver en archivos adjuntos) Para profundizar la importancia de la meditación de las Sagradas Escrituras, leen diferentes párrafos de la audiencia del Papa, los alumnos escojen uno y plasman en un dibujo lo que para ellos significa. Exponen y comentan sus dibujos. 🎥 VIDEO 7: ¿Quieres hablar con Dios? Lectio Divina Después de ver el video los alumnos construyen un juego de parejas con los 5 pasos de la lectio divina. - Cortan 10 tarjetas de 5 x 10 cm. - Escriben en 5 tarjetas el nombre de cada paso de la Lectio divina : LECTURA- MEDITACIÓN- ORACIÓN- ACCIÓN- CONTEMPLACIÓN) - Escriben en las otras 5 la explicación de cada paso: LEER LA PALABRA- MEDITAR LA PALABRA- ORAR CON LA PALABRA- VIVIR LA PALABRA -DISFRUTAR LA PALABRA. - Juegan en parejas a emparejar cada paso de la Lectio Divina con su explicación, ordenan las tarjetas según el orden de los pasos. *También pueden jugar online a unir los pasos con su explicación: 🔎 JUEGO 2: Memorice Lectio Divina Juego interactivo 👀 PRESENTACIÓN 1: La Oveja perdida Ven en presentación de Canva un ejemplo de Lectio Divina con el pasaje del Evangelio “La Oveja Perdida” Mateo 18, 10-14 (También estará disponible un ppt editable en Power Point) 🔵 CIERRE 🎼 CANCIÓN 2: Ven, Espíritu Creador - Canto al espíritu Santo. ✍︎ Ficha 3: Canción “Ven, Espíritu Creador” (ver en archivos adjuntos) Realizan una práctica de la LECTIO DIVINA: • El profesor escoge un pasaje del Evangelio. • Armar un ambiente de oración : Sentarse en círculo, prender velas, ambiente de silencio. • Cada alumno recibe la letra de la canción y un lápiz. • Escuchan la canción siguiendo la letra en su ficha y realizan en silencio la actividad de la ficha (subrayar atributos del E.S. y crear breve oración usando uno de los atributos del E.S.) • Alumnos voluntarios rezan su oración. • Comienza la Lectio Divina: El profesor o un alumno lee un pasaje del evangelio y realizan entre todos los pasos de la Lectio divina: 1.Lectura 2.Meditación 3.Oración 4.Acción 5.Contemplación Final: Entre todos, hacen un ejercicio de Metacognición sobre la Lectio Divina. Contestan las preguntas de la escalera de la metacognición: 1.¿Qué he aprendido? 2.¿Cómo lo he aprendido? 3.¿Para qué me ha servido? 4.¿En qué otras ocasiones puedo usarlo? Se puede proyectar una imagen con la escalera de la Metacognición: https://www.orientacionandujar.es/2016/03/13/la-escalera-la-metacognicion-aprender-pensar-dacil-gonzalez/tumblr_o2ju2ra0wo1tz1p1to1_1280/

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Recomiendo estos 2 videos respecto de los mapas mentales: MAPA MENTAL ¿Qué es? ¿Para qué sirve? ¿Cómo se hace? https://youtu.be/L5LLjFnjXco 10 Consejos para hacer un mapa mental https://youtu.be/QJekYAIentM

Links

• Video 1: SEGUNDO NIVEL DE PRIMERA COMUNIÓN - TEMA 2: Dios nos habla, la Biblia y la Tradición
• Juego 2: Memorice Lectio Divina, Educaplay
• Imagen 1: Biblia con velas
• Juego 1: Sobre la Biblia, Ahorcado, Wordwall.
• Video 3 : LA HISTORIA DE LA BIBLIA PARA NIÑOS / CATOLIKIDS OFICIAL
• Link: Ejemplo de Mapa mental de la Biblia
• Link: MAPA MENTAL ¿Qué es? ¿Para qué sirve? ¿Cómo se hace?
• Link: 10 Consejos para hacer un mapa mental
• Video 7: ¿Quieres hablar con Dios? Lectio Divina
• Canción 1: La Biblia
• Canva: La Oveja perdida
• Canción 2: Ven, Espíritu Creador - Canto al Espíritu Santo.
• Video 4: The chosen | temporada 2^ Capítulo 1_ parte 4 (español latino)
• Video 5: El origen de la Biblia
• Video 6: Francisco en la audiencia general explica cómo se hace la lectio divina. ROME REPORTS en Español
• Video 2: QUÉ ES LA BIBLIA📖 EXPLICADO PARA NIÑOS🧒/ CATOLIKIDS OFICIAL