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Imagen: Ecce Homo, Elías García Martínez

  • Formato Imagen

  • Tema
    LA PALABRA QUE RECIBIMOS ANTIGUO TESTAMENTO

  • Subtema Historia de la Salvación

  • Ciclo Educación Secundaria (+16 años)

Descripción

Este material es parte de la ficha didáctica "Historia de los Patriarcas: el Dios que escribe recto con renglones torcidos", disponible en recursos asociados.

Guía de Uso

🖼️ Imagen: Ecce Homo, Elías García Martínez, 1930, pintura al óleo sobre muro. Profesor buscará mostrar, a través de las diferentes imágenes del Ecce Homo, cómo obra Dios. (Secuencia disponible en PPT adjunta en recursos asociados). Primera secuencia: a. Cuadro original: b. Cuadro deteriorado: c. Cuadro restaurado: La pintura, realizada al óleo sobre el muro seco y sin imprimante previo, data de 1930 según el Centro de Estudios Borjanos, aunque no hay certeza acerca de la fecha. El profesor mostrará cómo Dios hizo algo hermoso en la creación, una verdadera obra de arte. Lo hace mediante la primera imagen, la original, que aparecerá en una diapositiva. Sin embargo, por el pecado humano y por las decisiones humanas, esa obra se fue deteriorando (se pasa a la siguiente imagen, que es el Ecce Homo deteriorado). El ser humano, cuando intenta arreglar el error que ha cometido, solamente puede hacerlo por medio de sus esfuerzos, pero siempre se dará con limitaciones. El resultado del ser humano intentando reparar el daño y deterioro cometido sin la ayuda divina, será el del Ecce Mono (Aquí pasa la diapositiva para mostrar el cuadro restaurado). En 2012, Cecilia Giménez Zueco, una aficionada a la pintura que antes había realizado algunos pequeños trabajos en otros centros religiosos decidió repintar la obra encima sin contar con los conocimientos técnicos necesarios para una auténtica restauración. Ahora bien, veamos cómo actúa Dios reordenando las 3 imágenes. Trabajo en grupos de 4 estudiantes: cada grupo, designado como el profesor estime conveniente., intentará de ordenar las 3 imágenes como una secuencia, de tal forma que luego puedan exponer, a partir de dicha secuencia, cómo actúa Dios, en contraposición a la secuencia que el profesor acaba de mostrar. Luego de unos 5 minutos para que cada grupo prepare su propuesta, el profesor preguntará a algunos de los grupos cómo reordenó los cuadros y con qué sentido. Finalmente, el profesor presentará la secuencia de cuadros de la siguiente manera: 1. Cuadro restaurado: Dios ha creado algo maravilloso, pero en bruto. Ha hecho al ser humano colaborador suyo, para juntos poder seguir trabajando en la obra de la creación. 2. Cuadro deteriorado: En sus esfuerzos, el ser humano ha logrado muchas cosas. Sin embargo, en la obra humana ha habido errores debido a múltiples factores, como el pecado, deficiencias de carácter, malos entendidos, divisiones, guerras, explotación natural, etc. Por lo mismo, si bien el ser humano ha avanzado en su misión, lo ha hecho de manera precaria, no completamente adecuada, de donde se nota que, si bien se perfila cierto sentido en la obra contemplada en la diapositiva, está incompleta y deteriorada. 3. Cuadro original: Dios, sin embargo, tras todo esfuerzo humano, se está sirviendo incluso de las equivocaciones para llevar adelante su plan, y conducir así a la humanidad y al cosmos del que la misma forma parte, a su plenitud. Por ello, tras este cuadro aparentemente deteriorado, Dios esta pintando una obra de arte restaurada y completa, hermosa y trascendente. Incluso de los errores humanos Dios puede sacar provecho para llevar adelante su plan en beneficio de nosotros, sus hijos e hijas. Esto es lo que hemos visto esta clase: Dios se sirve de seres humanos limitados, deficientes y frágiles, pero de gran fe, para obrar de maneras misteriosas en dirección al fin para el que creó todo cuanto existe. Es un Dios artesano, artista, pintor, creador, que restaura de maneras misteriosas aquello que el ser humano parecía haber dejado inutilizable. Lo mismo puede hacer con nuestras vidas con nuestra historia. Es un Dios de esperanza sin fin.

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