Objetivos de Aprendizajes Propuestos

Ficha 03 - Unidad "La oración" 1-Comparar las características de un buen amigo con las características de Jesús, para valorar la amistad que nos ofrece Jesús. 2-Identificar las diferentes formas en que nos podemos comunicar con Jesús. 3-Aplicar las diferentes formas y expresiones de oración para enriquecer el propio diálogo con Dios.

Pauta

CLASE: ¿Por qué rezamos?, ¿Cómo rezamos? (Formas y expresiones de la oración) Enseñanza Básica Sugerencia de estructura de clase: 🔵 INICIO ( 15 minutos aprox.) ♦️OBJETIVO Nº 1-Comparar las características de un buen amigo con las características de Jesús, para valorar la amistad que Él nos ofrece. 🔹 MOTIVACIÓN INICIAL: (15min) Se sugiere seguir la clase con la presentación ¿Por qué rezamos? puede hacerlo con el formato de CANVA (no editable) que se encuentra en los links de esta ficha o puede usar la versión de Power Ponit que se encuentra en los recursos adjuntos a esta ficha. 👁 IMAGEN 1: Bajo la lluvia Observan imagen Nº1 ( diapositiva nº2) y responden a las preguntas: 🔸¿Crees que estos niños son buenos amigos?, ¿Por qué?, comparan sus respuestas: (son amigos porque están felices juntos y comparten su paraguas frente al imprevisto de la lluvia) El profesor les dice a sus alumnos que piensen en un buen amigo o amiga que tengan y escriban en un papelito cuales son las principales características que ven en él o ella. (Diapositiva nº 3) Los alumnos pegan sus papelitos en el pizarrón, debajo de un título que diga: “CARACTERÍSTICAS DE UN BUEN AMIGO (A)”. (Ej. de respuestas: generoso, respetuoso, alegre, solidario, fiel, buen compañero, está pendiente de mi, etc….) El profesor pregunta a los alumnos si se sienten amigos de Jesús y cuáles características de las características de las recién escritas en el pizarrón reconocen en Jesús y explican por qué: Ej. Generoso porque dio su vida por nosotros, Fiel porque está siempre a nuestro lado, etc. Invita a participar activamente en la clase para descubrir las características de Jesús como buen amigo y así profundizar en su amistad: 🔵 DESARROLLO (60 minutos aprox) Características de Jesús como amigo: -Ir a la diapositiva nº4 : Analizan imágenes de la vida de Jesús, para inferir entre todos las características de Jesús como buen amigo. Se proyecta cada imagen y los alumnos comentan cual es la característica que descubren en Jesús: -Diapositiva nº5: Jesús visitaba y acompañaba a los enfermos y si era voluntad del Padre los sanaba. -Diapositiva nº6: Jesús se juntaba con sus amigos a conversar , los escuchaba con atención, les enseñaba y los aconsejaba. -Diapositiva nº7: Jesús quería mucho a sus amigos y quiso quedarse en el pan y en el vino consagrado para estar siempre con nosotros. -Diapositiva nº8: Jesús estaba siempre al servicio de los demás, en la Última Cena lavó los pies de sus amigos. -Diapositiva nº9: Jesús disfrutaba con los niños. Una vez dijo: Dejad que los niños vengan a mi. Jesús dijo que todos debían ser como los niños. Diapositiva nº10: Jesús empatizaba con el dolor de los demás. Incluso lloró ante la muerte de su amigo Lázaro. Diapositiva nº11: Jesús entregó su vida por sus amigos. Responden: ¿Por cuál de estas características escogerías a Jesús como amigo?, ¿Por qué? Escriben un mensaje a Jesús donde le dicen que quieren ser su amigo(a). ♦️OBJETIVO Nº2: Identificar las diferentes formas en que nos podemos comunicar con Jesús. 👁 IMAGEN 2: Papá e hijo Observan imagen y comentan qué hacen ese niño y su papá para comunicarse: (se miran a los ojos, están cerca uno del otro, están sólos en mismo lugar, el lugar se ve tranquilo, no están distraidos con otras personas o tareas…) El profesor les dice a sus alumnos que hay muchas formas de poder comunicarnos con los demás y que hay que buscar la que más nos sirva. 🗒 Completan ficha “Mis formas de comunicación” ver en documentos adjuntos a la ficha. Primero contestan el ítem 1 y comparten sus respuestas, entre todos opinan cuál es la forma más efectiva para lograr una buena comunicación con los amigos. Contestan el ítem nº2 y comentan las formas que usan para comunicarse con Jesús, concluyendo que la ORACIÓN es la forma de comunicación con Jesús. El profesor les explica a los alumnos existen 3 tipos de oración 👁 Ven presentación de PPT “Tipos de oración” donde analizan imágenes y diferencian los tres tipos de oración. 🔸ACTIVIDAD: Con la ayuda del profesor realizan una práctica de los tres tipos de oración. Antes de la práctica, crean un ambiente propicio para la oración, se sientan en un círculo en el suelo, cierran los ojos y buscan la calma: Cuando ya se ha creado el ambiente de oración realizan la práctica con los 3 tipos de oración: 1. ORACIÓN VOCAL: Escogen una oración que conozcan todos y la rezan. 2. ORACIÓN DE MEDITACIÓN: Pueden escoger un pasaje del evangelio o una frase que les ayude a meditar. El profesor les lee pausadamente el texto dos veces, cierran los ojos para pensar que les quiere decir Dios en esta frase y luego comentan sus reflexiones. Ejemplos de textos: -“Pero tú, Señor, eres mi escudo protector, tú eres mi gloria, me haces salir vencedor” Salmo 3, 4 -“Que nuestra oración se oiga no depende de la cantidad de palabras, sino del fervor de nuestras almas” San Juan Crisóstomo. 3. ORACIÓN DE CONTEMPLACIÓN: Frente a un altar con imagen de Jesús ( creado en la sala de clases) o ante el Sagrario en una capilla, se ponen de rodillas, escuchan canción y sin hablar contemplan a Jesús. 🎼 Canción 1: "Jesús eucaristía" Betsaida Una vez terminada la actividad comentan cual forma de oración les llegó más, el profesor los invita a usar estos tres tipos de oración para comunicarse con Jesús. ♦️OBJETIVO Nº3: Aplicar las diferentes formas de oración para enriquecer el propio diálogo con Dios. 🎥 VIDEO 1: Y CUANDO ORES NO SEAS COMO LOS HIPÓCRITAS. El profesor los invita a ver un video donde Jesús recomienda como orar: Pueden leer este pasaje en la Biblia: 📕 Mateo 6, 5-6 Cuando ustedes oren, no hagan como los hipócritas: a ellos les gusta orar de pie en las sinagogas y en las esquinas de las calles, para ser vistos. Les aseguro que ellos ya tienen su recompensa. Tú, en cambio, cuando ores, retírate a tu habitación, cierra la puerta y ora a tu Padre que está en lo secreto; y tu Padre, que ve en lo secreto, te recompensará. 🙋🏻‍♀️Responden: ¿Cuál es el lugar secreto donde Jesús quiere que vayamos a orar? (La propia habitación con la puerta cerrada, es decir el corazón ) Ven video para entender cual es la habitación secreta: 🎥 VIDEO 2: CATEQUIZIS 3 | LA HABITACIÓN SECRETA | Juan Manuel Cotelo ✏️ Después deber el video responden: 1.¿Cuál es la habitación secreta que tenemos para poder hablar con Dios? (el propio corazón) 2. ¿Qué tenemos que hacer para “cerrar la puerta” de nuestra habitación? (cerrar la boca y los oídos: es decir buscar un lugar apartado donde no tengamos distracciones y podamos escuchar a Dios) 🔸ACTIVIDAD: Invitar a los alumnos a cerrar la puerta de su habitación secreta para poder hablar con Dios. Los niños se sientan cómodos, cierran sus ojos, respiran profundamente por unos segundos y evitan hacer ruido, darles 2 minutos de silencio para que hablen con Dios en su interior. 🙋🏻‍♂️Los alumnos comentan como les fue en el momento de silencio y si pudieron hablar con Dios. Los que quieren pueden comentar qué le dijeron a Dios y que escucharon de Él. El profesor les explica que para hablar con Dios, es muy importante hacer silencio interior para poder escucharlo y hablar con Él y que ayuda mucho saber que hay diferentes formas de oración: 👀 VEN PRESENTACIÓN EN LINK DE CANVA "Las 5 formas de oración" con la explicación de las formas de oración. 🎼 CANCIÓN 2: Quiero Ser Como Tú | Xtreme Kids | 3:21 min Ven video de la canción y luego responden ficha nº2 dónde analizan a que tipo de oración corresponde esta canción. 🔸 ACTIVIDAD: Inventan una oración a Dios que contenga al menos 2 formas de oración. En forma voluntaria, leen sus oraciones a los compañeros. 🔵 CIERRE ( 5 minutos aprox) 🧩 JUEGO SOPA DE LETRAS Educaplay Para terminar la clase los niños juegan a buscar 12 palabras claves vistas en las clases, en sopa de letras sobre las formas y expresiones de oración. Pueden jugarla online o proyectarla en el pizarrón y pasan voluntarios adelante para marcar las palabras con un marcador de pizarra. El profesor les da a los alumnos pistas para encontrar las palabras, los alumnos escriben las respuestas en sus cuadernos y luego juegan a la sopa de letras. - 5 palabras que se refieren a las formas de oración: (ADORACIÓN-PETICIÓN-GRACIAS- INTERCESIÓN- ALABANZA) - 3 palabras que se refieren a las expresiones o tipos de oración: (VOCAL-MEDITACIÓN- CONTEMPLACIÓN) - 4 palabras que se refieren a la actitud en la oración: (SILENCIO-ESCUCHA- RESPETO-AMOR)

Comentarios

Respecto de la canción "Quiero ser como tú" también hay una versión que muestra una coreografía que podría servir también: https://www.youtube.com/watch?v=uurgV6mbHfI .

Links

• Imagen 2: Papá e hijo
• Canción 1: "Jesús Eucaristía "
• Video 1: Y CUANDO ORES NO SEAS COMO LOS HIPÓCRITAS.
• Imagen 1: Bajo la lluvia
• Canción 2: Quiero Ser Como Tú - Xtreme Kids| Letras Kids
• Juego: Cómo orar a Dios, Sopa de Letras, Educaplay.
• Video 2: CATEQUIZIS 3 | LA HABITACIÓN SECRETA | Juan Manuel Cotelo
• Link: Las 5 formas de oración
• Presentación Canva: ¿Por qué rezamos?