Imagen: La creación del mundo y expulsión del paraíso, Giovanni di Paolo.

Este material es parte de la ficha didáctica "La Creación", disponible en recursos asociados.

Es importante reconocer en el relato de la Creación que Dios creó todo de la nada, es decir, a partir de nada, sin un primer elemento. Esta verdad de fe está representada en varias pinturas. Una de ellas es obra del italiano Giovanni da Paolo, quien en 1445 representó la creación del mundo.

🎨 Imagen: La creación del mundo y expulsión del paraíso, Giovanni di Paolo.

El docente les pide a los alumnos que la observen con atención y comenten con el compañero que tienen al lado las siguientes preguntas:

1. ¿Qué escenas identifican?
2. ¿Quién es la persona pintada en el extremo superior izquierdo? ¿Con qué elementos justificas tu respuesta?
3. ¿Qué es lo que señala el dedo de esa persona?
4. ¿Quiénes son las personas ubicadas a la derecha del cuadro?

Después del trabajo, el profesor les comparte las claves de la interpretación:

1. El universo se representa como un gran globo celeste, con la tierra en el centro rodeada por una serie de círculos concéntricos que representan los primeros cuatro elementos (fuego, agua, tierra y aire).
2. Dios Padre aparece a cargo de la Creación, bañado en una brillante luz celestial.
3. A la derecha del cuadro está el Jardín del Edén, con sus cuatro ríos. Las flores y los árboles frutales del jardín, simbolizan el estado puro y sin pecado del hombre antes de la caída. Adán y Eva son vistos siendo expulsados del jardín por un ángel que tiene rasgos muy humanos.
   

El relato de la creación no es un modelo explicativo de cómo fue la Creación, es una afirmación teológica que encierra verdades: Dios ha querido que el mundo exista, Él es su origen y su fin, no lo ha abandonado y lo llevará a su plenitud. De este texto se desprende que el ser creado es una cualidad permanente de todo lo que existe.

🔹En el Catecismo Youcat n. 44 dice: ¿Quién ha creado el mundo?: Dios solo, que existe ante todo más allá del tiempo y del espacio, ha creado el mundo de la nada y ha convocado al ser a todas las cosas. Todo lo que existe, depende de Dios y sólo perdura en el ser porque Dios quiere que exista.

🔹Esta verdad de fe, “Dios quiso crear por amor, sin necesidad”, se puede descubrir en la CANCIÓN: “El salmo de la Creación” (3 min 35 segundos - 2 versiones links adjuntos). El profesor pide a los alumnos que la escuchen atentamente. El docente puede pedir a los alumnos que cierren los ojos para escuchar la versión a capella e imaginar el contenido, puede mostrar la versión con letra e imágenes o ambas porque se sugiere ponerla dos veces. Luego, escriben en su cuaderno:

1. Tres ideas relacionadas con la Creación que aparecen en la canción.
2. Dos preguntas que les surgen al escuchar el canto.
3. ¿Qué obra de la creación encuentras más maravillosa y por qué?

Después hace una puesta en común con las distintas respuestas de los alumnos. El profesor puede mostrar los atributos que Dios recibe en esta canción:

1. Grande, es decir, Todopoderoso, pues hizo el Cielo y la Tierra.
2. Viviente, porque vive y mantiene a todo en la existencia. Sin Él, volveríamos a la nada.
3. Inmenso ya que en Él se contiene todo.
4. Presente, no ha abandonado la Creación, la gobierno y conduce con su Providencia.

Por último, enseña a los alumnos, que la respuesta del hombre a la Creación de Dios debería ser el agradecimiento, pues Él lo hizo por puro amor y bondad.