Objetivos de Aprendizajes Propuestos

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- Profundizar en el conocimiento de la vida consagrada. - Descubrir el valor y la misión de los consagrados para la Iglesia y el mundo. - Descubrir los distintos carismas y congregaciones de vida consagrada. - Conocer experiencias y testimonios de consagrados.

Pauta

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Se propone utilizar la siguiente estructura de clase: INTRODUCCIÓN A LA VIDA CONSAGRADA Se recomienda iniciar la clase con alguna de estas lecturas bíblicas pidiendo a los alumnos qué, a partir de ellas, adivinen cuál será el tema a tratar el día de hoy. Si es necesario se pueden leer 2. - Mt 4,18-22: Venid conmigo y os haré pescadores de hombres - Mt 9,10-13: Misericordia y no sacrificios… no he venido a llamar a justos sino a pecadores - Mt 13,44-46: El tesoro y la perla - Mt 19,16-22: Joven rico - Lc 5,1-11: Vocación de los cuatro primeros discípulos para ser pescadores de hombres - Lc 22,24-27: Estoy en medio de vosotros como el que sirve - Jn 1,35-51: Los primeros discípulos… ¿Qué buscáis? venid y lo veréis - Jn 21,15-18: El resucitado le pregunta a Pedro si le ama. Luego el docente pregunta: ¿Cuál creen que será tema del día de hoy? Conducir a los alumnos a la respuestas. Luego preguntar: ¿Qué es la vida religiosa? ¿Conocen a algún religioso(a)? ¿Cómo viven? ¿Qué implica la vida religiosa? En base a las ideas previas de los alumnos se puede iniciar la clase con las actividades descritas a continuación. ACTIVIDAD 1: Video Ver video “La vida consagrada activa” (2 min 19 seg) Luego de ver el video responder las siguientes preguntas: - ¿Qué votos realizan los religiosos? - ¿Qué significa que los religiosos renuncian al mundo? - ¿Cómo viven los consagrados su consagración? - ¿Cuáles son las características de las religiosas mujeres y su diversidad? - ¿Qué implica que cada congregación tiene un carisma? - ¿Cuáles son las condiciones para ser religiosa? DESARROLLO PROFUNDIZACIÓN EN LA VIDA RELIGIOSA COMO UN LLAMADO. TESTIMONIOS DE VIDA. ACTIVIDAD 2: Video Descubrir la vida religiosa como un llamado de Dios, una vocación. Iluminarlo desde la Palabra de Dios. Ver el video: Última entrega gente consagrada (2 min 13 seg) Elije una cita bíblica y la relaciónala con el video. Responder: - ¿Por qué elegí esta cita? - ¿Qué relación encuentro con el video? - ¿Qué mensaje me da respecto a la vida consagrada? Citas sugeridas: - Joven rico: Mt 19, 16-22 - Institución de los apóstoles: Mc 3, 13-14 - Anunciación: Lc 1,38 - Parábola del tesoro: Mt 13,44 - Los primeros discípulos: Mt 4, 18-20 ACTIVIDAD 3: Video A través de testimonios de vocación a la vida religiosa, conocer experiencias de vida en torno a la vida religiosa. Ver el video: Cuatro mujeres explican por qué decidieron hacerse religiosas (3 min 15 seg) Luego de ver el video - ¿Qué me llamó la atención de los testimonios de la vida religiosa? - Investigar sobre alguna orden o congregación. ¿Cuál es su carisma, su misión? ¿Cómo lo viven? (Adoratrices, Agustinas, franciscanas, benedictinas, carmelitas, dominicas, clarisas, misioneras de la caridad, Jesuitas, trapenses) ACTIVIDAD 4: Canción - Vida en abundancia (5 min 16 seg) (El video de la canción contiene la letra) Por medio de la canción profundizar en el llamado a la vocación religiosa. Escuchar la canción prestando atención a la letra. El docente pide que mientras escuchan puedan anotar la frase que más llegue a su corazón y si quieren también acompañar cantando. Luego compartir: - ¿Qué frase me quedó resonando? - ¿Qué relación encuentro entre esta canción y la vocación de la vida religiosa? - ¿Cuáles son las promesas de Jesús para todo el que lo ama? - ¿Cómo se define Jesús a sí mismo? - ¿Qué pide Jesús en la canción? - En base a la canción ¿por qué un joven no debería sentir miedo de seguir el llamado de Jesús? - ¿Te has preguntado alguna vez si Dios te llama a la vida religiosa, consagrada, al sacerdocio? CONCLUSIÓN Y CIERRE Para terminar, en diálogo con los alumnos, realizar un repaso de los contenidos vistos, una integración de las nuevas ideas adquiridas y una reflexión final sobre la vida religiosa. Para gatillar la conversación se puede utilizar la siguiente actividad: ACTIVIDAD 5: Juego Realizar el juego de integración de word wall: "Vida religiosa" ACTIVIDAD 6: Imágenes Luego de todo lo visto, realizar una síntesis personal. Elegir una de las imágenes (Archivos: PPT Imágenes vida religiosa). Desarrollar y compartir las siguientes preguntas: - Para mí... ¿Cuál de las imágenes identifica más la vida religiosa? - ¿Qué aspecto de la vida de Jesús identifico en esa imagen? ACTIVIDAD 7: Canción - oración Terminar el encuentro con una oración donde se rece por las vocaciones religiosas. Pedir por las personas religiosas que conocemos, agradecer por ellas y pedir por jóvenes valientes que se atrevan a dar un sí a la llamada de Dios. Junto con ello pedir por nuestra propia vocación, para que Jesús abra nuestro corazón, nos permita estar atentos a la voluntad de Dios, nos regale la gracia de descubrirla y nos de la fuerza para seguirla. Para finalizar se escucha la canción que expresa la decisión de responder a la llamada de Cristo con audacia (diapositiva 12). Canción: Mar adentro - Misión País (3 min 34 seg) Al terminar rezar juntos la oración del Papa Francisco de la vida consagrada (diapositiva 13)

Comentarios

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Links

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• Video: “La vida consagrada activa”
• Juego: Vida religiosa
• Video: Última entrega gente consagrada
• Video: Cuatro mujeres explican por qué decidieron hacerse religiosas
• Canción: Mar adentro - Misión País
• Canción: Vida en abundancia