Descripción

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Este material es parte de la ficha didáctica "Religión en la Pintura", disponible en recursos asociados.

Guía de Uso

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Religiones en el mundo – en el Arte Se les muestra a los estudiantes un ejemplo de cada pintura relativa a las religiones discutidas (diapositiva 12 del PPT disponible en recursos asociados). Se les pregunta: - ¿Conocen alguna de estas obras? - ¿Qué diferencias o similitudes observan? - ¿Quiénes están presentes en las obras? - ¿Con qué palabras describirían cada una? El/la docente les explica: Si bien todas estás imágenes son pinturas creadas hace mucho tiempo y quizás algunas compartan la técnica, son distintas en su esencia. Si se fijan en los detalles como color, definición, textura, dibujo, línea, etc., verán que están comunicando algo y que estos elementos son usados de manera diferente en cada religión. Nuestro trabajo hoy es descubrir y discutir cuáles son esos elementos característicos en el arte cristiano, judío, islámico, hindú y budista. Luego, discutiremos si es que vemos alguna conexión entre la creencia y su expresión artística. El/la docente da las instrucciones de la actividad (diapositiva 13 del PPT disponible en recursos asociados): Serán divididos en grupos y cada uno de ellos tendrá una obra para analizar junto con su respectiva ficha técnica (Archivos adjuntos Imagen 3: Cristianismo, Imagen 4: Judaismo, Imagen 5: Islam, Imagen 6: Hinduismo, e Imagen 7: Budismo). Cada obra corresponderá a una pintura de las distintas religiones. Además, se les dará preguntas guías en archivo adjunto: "Fichas técnicas obras de arte", para facilitar la discusión. El/la docente explica: En sus respectivos grupos tendrán que discutir la obra entregada en torno a las preguntas guía, durante 10 minutos. Al finalizar, cada grupo debe compartir con el resto de la clase sus reflexiones. Pero antes de hacer esto, veremos un video: "¿Cómo analizar una obra de arte?" (4:53 - diapositiva 14), que nos ayudará a analizar las obras desde una perspectiva artística y teórica. Una vez finalizado el video, el/la docente resalta los puntos que facilitarán el análisis de las obras (diapositiva 14). Esta información también se encuentra en la ficha con preguntas guías, archivo adjunto: "Guía de observación y análisis de obra"). Una vez terminada la discusión en grupos, los alumnos ponen en común sus impresiones. Respuestas posibles/esperadas: Nuestra pintura es ‘‘La Coronación de la Virgen María’’ de Diego Velásquez. Es una pintura que hace referencia al cristianismo, específicamente a la religión católica, ya que vemos a la virgen María. No es una pintura con hartos colores, pero sí con colores vivos, como lo es el color azul del manto de María. La técnica de esta pintura puede ser el óleo, y creemos que es una pintura muy realista. En la medida en que las reflexiones son compartidas, se va llenando un cuadro resumen. Se le entrega a un alumno del grupo una copia de éste (archivo adjunto: "Cuadro resumen puesta en común"), para que vayan completándolo mientras sus compañeros exponen.

Comentarios

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Links

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• Video 2: ¿Cómo analizar una obra de arte?