Descripción

Identificar la fe como una invitación de Dios que sale a nuestro encuentro y una respuesta del ser humano a dejarlo entrar en la propia vida

Guía de Uso

🔹Diapositiva 1 Portada - “La FE: una invitación y una respuesta” 🔹Diapositiva 2 El profesor presenta el objetivo y palabras claves de la clase. 📎 Palabras claves de la clase: Fe, confianza, libertad, voluntad, razonabilidad, eclesial, encuentro, conversión. 🔹Diapositiva 3 A modo de introducción invita a escuchar la canción del rapero Canserbero "Perdiendo la Fe”, disponible en recursos asociados, e invita a una primera reflexión: 🔸¿De qué habla la canción? 🔸¿Por qué el protagonista ha perdido la Fe? 🔹Diapositiva 4 🔸¿Qué es creer para ti? ¿En qué o quién crees tú? Luego, se realiza una puesta en común y se coloca en el pizarrón las principales ideas. 🔹Diapositiva 5 A partir de lo que fue saliendo por parte de los alumnos en la primera reflexión de exploración, el docente invita a ver el video: "Jesús sana a un hombre ciego de nacimiento", disponible en recursos asociados. El docente orienta la reflexión por medio de las siguientes preguntas y se comparten las respuestas: ¿A qué pasaje del Nuevo Testamento corresponde este extracto del video? ¿A qué está haciendo referencia? ¿Qué aspectos te llaman la atención? Luego, se realiza un breve plenario con las respuestas y el profesor explica lo que acontece en el video: cómo Jesús sale al encuentro de ese ciego de nacimiento, que por su condición no hubiese sido capaz de llegar hasta donde Jesús. Jesús lo cura. Luego las autoridades religiosas interrogan al ciego porque no entienden que si el ciego era considerado un pecador, Dios hubiese podido realizar un milagro en él. En aquel tiempo nacer con una enfermedad era mal visto porque la enfermedad era signo de pecado o de la ausencia de la gracia de Dios. Sin embargo, el ciego, le dice que Jesús lo ha curado, pero ellos se resisten a creer. Luego Jesús vuelve a salir al encuentro del que era ciego y le pregunta si cree en el Hijo del hombre (que era uno de los nombres para designar al Mesías que debía venir) y el ciego le pregunta quién es y Jesús le responde, tú le has visto, es el que habla contigo, y el que era ciego reconoce que él es Jesús el que lo había sanado. 🔹Diapositiva 6 y 7 Posteriormente, lee con los alumnos otro pasaje donde se refleja esta dimensión de la fe donde es Jesús quien sale a nuestro encuentro. Puede ser el pasaje del encuentro de Zaqueo (el recaudador de impuestos) con Jesús en el Evangelio de San Lucas 19, 1-10. El profesor puede reflexionar con los estudiantes en las siguientes preguntas que luego pueden compartir en común: 🔸¿Cómo se realiza el exacto momento del encuentro entre Jesús y Zaqueo? ¿Cómo trata Jesús a Zaqueo? 🔸¿Qué le produce a Zaqueo la visita de Jesús? 🔸¿Qué pasa con la vida de Zaqueo después del encuentro con Jesús? 🔸¿De qué manera el evangelio nos habla de la FE? 🔹Diapositiva 8 Luego, invita a observar el video "Testimonio Tim Guernad" (video testimonial-conversión disponible en recursos asociados) y pregunta: ¿De qué manera concreta y cotidiana la Fe transformó la vida de Tim? El docente explica que el modo en que Dios “toca” a cada ser humana es muy diverso, y puede valerse de muchos caminos, tal como le sucedió a Tim Guenard, quien encontró a Dios en los demás. El profesor explica que la conversión es un CAMINO para el cristiano, que dura toda la vida y que la Fe sustentará ese camino de constante conversión. 🔹Diapositiva 9 y 10 A continuación, el profesor invita a observar el fresco de Miguel Ángel, disponible en recursos asociados, y pregunta: 🔸¿De qué manera podrías caracterizar a Adán y a Dios en este fresco? 🔸¿Cómo los pinta Miguel Ángel? 🔸¿Por qué crees que sus dedos no se tocan? El profesor explica que, desde la fe, el “pecado” ha alejado al hombre de Dios, haciendo que su corazón desconfíe de su amor. El docente explica que el Dios cristiano es un Dios amoroso, que busca SALIR AL ENCUENTRO del ser humano: en el fresco Dios se muestra mirando a Adán e intentando tocar su dedo. Por su lado, Adán en una posición cómoda, y relajada no muestra mayor interés. Sus dedos están muy cerca, pero no se tocan: la realidad del pecado aleja al hombre de estar en comunión con Dios. Así, por medio del don de la Fe, Dios sale al encuentro de cada ser humano, y busca restablecer la confianza y compartir su vida divina. 🔹Diapositiva 11 a 13 Luego, el profesor pregunta: Entonces, ¿Qué es la Fe? El docente explica que la fe es la respuesta que el hombre le da a Dios, (es una “Gracia” divina), una respuesta libre y voluntaria a su amor. Si bien la Fe es un don sobrenatural, implica un acto libre del ser humano, en el cual la razón y el corazón del hombre aceptan con confianza ese don. También implica un modo de vivir, y se entrega y VIVE no solo de manera individual; sino que se comparte con otros.(eclesial). Se hace énfasis en que la fe permite al hombre responder a Dios a partir de la confianza de saberse amado por Él. 🔹Diapositiva 14 y 15 Luego, el profesor realiza una actividad entorno a un caso, link: "Testimonio sobre la Fe", disponible en recursos asociados. Entrega un testimonio (escrito) y divide al curso en grupo de 4-5 alumnos. Cada grupo lee el testimonio respondiendo las preguntas: 🔸¿De qué manera se relaciona este testimonio con lo que he aprendido hoy en clases? 🔸¿Qué frases me llamaron la atención y por qué? 🔹Diapositiva 16 El profesor pide que cada alumno realice un CÒMIC con el compañero de banco de al menos 4 escenas que relaten y explique alguno de los temas vistos en esta clase. El profesor pide que se escoge entre los dos siguientes temas: “Las características de la Fe”, o “La Fe como un encuentro personal con Dios”. Finalmente, le pide a 4 grupos que expongan sus cómics. Por último, invita a los alumnos jugar a KAHOOT, link disponible en recursos asociados.

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Este material es parte de la ficha "La Fe: un camino de conversión"

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