Descripción

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Este material es parte de la ficha didáctica "Aspectos bíblicos del trabajo”, disponible en recursos asociados.

Guía de Uso

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🔹 Diapositiva 1 - Portada El trabajo - Dios nos da una misión 🔹 Diapositiva 2 - Objetivo Identificar los textos bíblicos que fundamentan la valoración cristiana del trabajo 🔹 Diapositiva 3 - Imagen 🎨IMAGEN 1: "The Childhood of Christ" El profesor invita a los estudiantes a observar detenidamente la pintura proyectada. Poner atención en los personajes que aparecen, sus miradas, acciones, colores. Identificar dónde está centrada la escena (las luces y sombras nos ayudan en esto). 1 ¿Cuál es el centro de atención de la imagen? 2 ¿Qué personajes aparecen? ¿Qué hacen? 3. ¿Qué representa la luz encendida? 3 ¿Cómo se relaciona esta imagen con el valor del trabajo? (Actividad completa disponible en recursos asociados) 🔹 Diapositivas 4 y 5 - Video 🎥VIDEO 1: “El Cardenal Bergoglio nos habla del trabajo” (1 min 43 seg) El profesor presenta a los estudiantes el video y los invita a responder las siguientes preguntas: 1. ¿A través de qué acto humano colaboramos con Dios? 2. ¿A qué texto bíblico hace alusión el Cardenal Bergoglio en su reflexión sobre el trabajo? 3. ¿Qué está en juego cuando hablamos sobre el trabajo? ¿Por qué? 4. Lee los siguientes textos bíblicos e identifica que trabajos (tareas) da Dios al ser humano. Textos: Gen 1, 27-31 y Gen 2,4-15 (Actividad completa disponible en recursos asociados) 🔹 Diapositivas 6 a 9 - Video 🎥VIDEO 2: “La Pasión de Cristo – Jesús y su madre (2/10)” (2 min 35 seg) El profesor presenta a los estudiantes el video y los invita a responder las siguientes preguntas: 1. ¿Qué elementos nos llaman la atención del video proyectado? 2. ¿Dónde y de quiénes aprendió Jesús la importancia de trabajar? 3. A continuación se les muestra a los estudiantes los siguientes textos bíblicos y se les invita a reflexionar en 2 ideas de cómo Jesús le da un nuevo sentido al trabajo: a) ¿No es éste el carpintero, el hijo de María y hermano de Santiago, Joset, Judas y Simón? ¿Y no están sus hermanas aquí entre nosotros?» Y se escandalizaban a causa de él. (Mc 6,3) b) Mi Padre trabaja siempre, y yo también trabajo (Jn 5,17) c) Mediante el trabajo, el hombre gobierna el mundo colaborando con Dios; junto a Él, es señor y realiza obras buenas para sí mismo y para los demás. El ocio perjudica el ser del hombre, mientras que la actividad es provechosa para su cuerpo y su espíritu. El cristiano está obligado a trabajar no sólo para ganarse el pan, sino también para atender al prójimo más pobre, a quien el Señor manda dar de comer, de beber, vestirlo, acogerlo, cuidarlo y acompañarlo (cf. Mt 25,35-36). Cada trabajador, afirma San Ambrosio, es la mano de Cristo que continúa creando y haciendo el bien. (Actividad completa disponible en recursos asociados) 🔹 Diapositiva 10 - Canción 🎶CANCIÓN 1: “San José: Padre Trabajador” (3 min 18 seg) del grupo Jésed. a. Se formarán equipos de 3 a 5 estudiantes para desarrollar la siguiente actividad: b. Escuchan y leen la letra de la canción “San José: Padre Trabajador” (3 min 18 seg) del grupo Jésed. c. Eligen una frase que muestre lo que nos enseña San José, el carpintero de Nazareth, sobre el trabajo. Responden justificando el por qué eligieron esa frase. (Actividad completa disponible en recursos asociados) 🔹 Diapositivas 11 a 13 - Imagen 📸IMAGEN 2: Beato José Gregorio Hernández El docente proyecta la imagen e invita a los estudiantes a observar la imagen guiados por las siguientes preguntas: a. ¿Qué profesión tiene la persona? b. ¿Qué símbolos aparecen como representativos de su vida? c. ¿Cómo creen ustedes que pudo haber vivido la fe cristiana en el contexto de su trabajo? d. ¿Qué símbolos elegirías tú que representan tu trabajo actual como estudiante? Explica brevemente. (Actividad completa disponible en recursos asociados) 🔹 Diapositiva 14 - Canción 🎶CANCIÓN 2: Siembra El docente invita a escuchar la canción y ver el vídeo. Comparte la letra a los estudiantes. Cada estudiante debe subrayar una frase o estrofa de la canción que les haya llamado la atención y escribir cómo se relaciona con el sentido bíblico del trabajo. El profesor, al azar, solicita a algunos que compartan sus respuestas. (Actividad completa disponible en recursos asociados) 🔹 Diapositiva 15 - Juego 🎲JUEGO: "Kahoot" Para finalizar, ya modo de ticket de salida, el docente comparte el juego del Kahoot con estudiantes. Al finalizar, puede reforzar las respuestas más descendidas.

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