Descripción

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Este material es parte de la ficha didáctica "Vocación y Servicio”, disponible en recursos asociados.

Guía de Uso

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🔹Diapositiva 1 - Portada UNIDAD: La Valentía de la Entrega Tema: Vocación y Servicio 🔹Diapositiva 2 - Objetivos de la clase - Relacionar la búsqueda de la vocación con el servicio, a través de elaboración de un proyecto personal de vida. - Orientar a los estudiantes en la planificación de sus futuros, asegurándose de que consideren tanto sus objetivos personales como su deseo de servir a otros. 🔹Diapositiva 3 - Juego 🎲 Juego: Une las palabras, Wordwall. Los estudiantes participan de un juego digital, de forma de activar sus conocimientos previos sobre la temática de la clase, que consiste en emparejar conceptos con sus respectivas definiciones a través de la plataforma de Wordwall. (Actividad completa disponible en recursos asociados) 🔹Diapositiva 4 - Canción 🎼 Canción: Michael Jackson - Man In The Mirror [Sub español] El profesor introduce la canción número 1, la cual podrán escuchar y seguir la letra desde un video que incluye la traducción. Se invita a los estudiantes a responder dos preguntas: -¿Cuál es la invitación que nos hace la canción? -¿Qué podemos reconocer en nuestro entorno que podría requerir de nuestro apoyo? (Actividad completa disponible en recursos asociados) 🔹Diapositiva 5 y 6 - Video 📹 Video: 3 pasos para discernir la voluntad de Dios El profesor explica que empezaremos el desarrollo de la clase profundizando sobre cómo realizar el discernimiento para que de esa forma, luego podamos preguntarnos seriamente por nuestra vocación y cómo queremos proyectarla. Para esto, el discernimiento nos dará herramientas que nos ayuden a la toma de decisiones. (Actividad completa disponible en recursos asociados) 🔹Diapositiva 7 - Imagen 📷 Imagen: Abre tus manos de par en par, abraza la felicidad, Takashi Murakami. A continuación, los estudiantes observan la obra de una artista japonesa del año 2010. Se invita a los estudiantes a reflexionar sobre las siguientes preguntas mientras observan la fotografía y escribir sus respuestas. 1. ¿Qué elementos y colores puedes identificar en la fotografía? ¿A qué crees que invitan tales elementos y colores? 2. De acuerdo al título de la obra, ¿Qué opinas sobre la representación de la felicidad que hace la artista? (Actividad completa disponible en recursos asociados) 🔹Diapositivas 8 y 9 - Video 📹 Video: Construyendo un sueño - Cortometraje El docente presenta a continuación un cortometraje titulado: Construyendo un sueño. Para esto, le pide a los estudiantes que puedan completar el siguiente cuadro de información: *Antes de ver: Escribe qué esperas del cortometraje en relación al título. *Durante el video: ¿Qué situaciones te llaman la atención? ¿Cuáles son los personajes? *Después del video: ¿Qué cambio puedes ver en el hombre después de que llegue la mujer? ¿Qué mensaje deja el cortometraje? (Actividad completa disponible en recursos asociados) 🔹Diapositiva 10 - Imagen 📷 Imagen: El Buen Samaritano (En el Estilo de Delacroix) - VINCENT VAN GOGH Incluir el servicio en nuestro proyecto de vida. A continuación y a modo de complementar lo anterior, se muestra una pintura de una conocida parábola bíblica, al estilo de Van Gogh. Se solicita a los estudiantes poder describir en un párrafo lo que observan en la pintura. (Actividad completa disponible en recursos asociados) 🔹Diapositivas 11 y 12 - Proyecto Siguiendo con la clase, el docente invita a los estudiantes a hacer un pequeño ejercicio de proyecto de vida, en base a todo lo reflexionado en la clase de hoy, el cual contemple los siguientes elementos: - Dibujo de sí mismo (auto-retrato) - Cualidades personales - Personas que son mi apoyo en la vida - Vocación a la que me siento llamado en la vida - Objetivos o metas más próximas - Acciones que haré para lograr mis metas u objetivos. - Valores o enseñanzas cristianas que quiero cultivar en mi vida Para esto, ayudarse del esquema gráfico que está en la presentación. Este esquema invita a los estudiantes a realizar este proyecto de vida a través de un trabajo manual que puede ser en block o cartulina, a modo de ‘Lapbook’ u otro tipo de organizador gráfico a la creatividad de los estudiantes o según estime conveniente el docente. 🔹Diapositiva 13 - Canción 🎼 Canción: Sin miedo | Cristóbal Fones, SJ Mientras escuchan la canción y observan la letra, el docente invita a los estudiantes a destacar aquellas frases que les resuenan o hacen sentido con su vida personal y a contestar la siguiente pregunta: ¿Cuál es el mensaje que entrega la canción? (Actividad completa disponible en recursos asociados)

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