Video: Zapatito, Cortometraje

Este material es parte de la ficha didáctica "Dignidad, un don de Dios", disponible en recursos asociados.

📝El docente escribe o muestra la pregunta: ¿De qué forma está presente la dignidad en nuestra sociedad y cuándo se ausenta?

🎥 Video 2: “Zapatito” - Cortometraje (01:53 minutos)

Se plantean 2 preguntas:

1. ¿Qué carencia material tenía el niño del video? R: Zapatos
2. ¿Crees que es justo que algunas personas tengan lo necesario para vivir cómodamente y otras no? R: No, ya que todos deberíamos tener los mismos derechos y poder cubrir nuestras necesidades básicas.

El profesor explica que este video es solo un ejemplo o metáfora de distintas realidades en las cuales muchos niños o personas no tienen lo que necesitan para vivir, en contraste con muchos de nosotros que sí tenemos acceso a esas cosas. El profesor dice que esto es un hecho que ocurre en nuestra sociedad, en la cual muchas veces encontramos ausencia de dignidad humana, pero también presencia.

Se invita a los estudiantes a ir dando respuesta a la pregunta inicial escribiendo ideas en tabla de comparación. El profesor sugiere que incluyan ideas de la canción del comienzo, de las imágenes observadas y también de los videos:

Presencia de dignidad humana en nuestra sociedad. Ejemplos de respuestas esperadas:

1. Poder soñar (basado en canción 1)
2. Ser respetado
3. Poder ir al colegio
4. Poder ir al médico…

Ausencia de dignidad humana en nuestra sociedad. Ejemplos de respuestas esperadas:

1. Cuando falta comida
2. Cuando hay violencia
3. Cuando no me respetan
4. No tener ropa o calzado

En plenario de ideas, el docente puede añadir que en hechos cercanos a nosotros podemos encontrar presencia de dignidad como cuando somos amados por nuestra familia, recibimos cuidado y protección, pero a la vez, también en hechos como el bullying o la discriminación, sumado a lo compartido anteriormente, podemos ver ausencia de dignidad. Se hace la invitación a poder ser consciente de cada una de estas realidades en nuestro diario vivir.